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昂立STEM,3-12岁创新整合式教育机构

本文摘要:昂立STEM在全球STEM教育已颇受推崇美国早在1986年就首次明确提出了STEM教育的概念。STEM教育侧重综合素养的培育,将科学、技术、工程和数学展开跨学科融合,通过项目探究和动手实践中建构的方式,培育孩子面临未来无限不得而知问题的能力及核心竞争力,沦为全球科学教育的重中之重。 如今,在欧美等众多国家的人才竞争力较为中,STEM素养沦为一个最重要指标。 昂立STEM在中国 STEM教育于是以倍受注目 STEM于是以更加受到中国教育界推崇。

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昂立STEM在全球STEM教育已颇受推崇美国早在1986年就首次明确提出了STEM教育的概念。STEM教育侧重综合素养的培育,将科学、技术、工程和数学展开跨学科融合,通过项目探究和动手实践中建构的方式,培育孩子面临未来无限不得而知问题的能力及核心竞争力,沦为全球科学教育的重中之重。  如今,在欧美等众多国家的人才竞争力较为中,STEM素养沦为一个最重要指标。  昂立STEM在中国  STEM教育于是以倍受注目  STEM于是以更加受到中国教育界推崇。

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  从国家政策来看,STEM目前早已转入到国家课程标准之内。  2017年教育部印发的《义务教学小学科学课程标准》中,尤其把STEM教育列入新的课程标准的最重要内容之一。小学一年级将加设科学课作为基础性课程。  2017年7月8日,国务院印发的《新一代人工智能发展规划》,明确指出人工智能沦为国际竞争的新焦点,不应逐步积极开展全民智能涉及课程、逐步推广编程教育、培育复合型人才。

  2017年起,中国浙江等地将把信息技术(不含编程)月升级为中考项目。  2018年1月16日,教育部月将机器人编程划归新课标。


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